martes, 30 de octubre de 2007

Sobre la discriminación ligüística



Os transcribo un post de una amiga bloguera, por si alguien conoce algún caso y quiere contarlo en el apartado comentarios:
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No me he propuesto montar la polémica gratuitamente, en cuanto que vivo en Barcelona y jamás he tenido problemas con los catalanes a la hora de entenderme y conversar, a pesar de que no hablo catalán. Más bien al contrario, quiero comprobar hasta qué punto es cierto que se veta a los profesionales por motivos de normativa lingüística por encima de su valía objetiva.

Por ello, necesito saber casos concretos y demostrables de periodistas, escritores, colaboradores de medios o profesores que hayan tenido problemas para trabajar en la televisión, la radio o la universidad por no hablar catalán.

Si sabéis de medios o facultades en las que se aplican cupos o se discrimina a gente preparada alegando la cuota de la programación en 70% en catalán, os agradeceré que me escribáis.

No quiero caer en este trabajo en el típico maniqueísmo en el que caen los medios de comunicación al tratar este tema, por lo que agradeceré la seriedad de los comentarios porque serán contrastados con los medios o centros de enseñanza aludidos para que no se cuele ninguna denuncia falsa o interesada.

Por último, os agradeceré que paséis esta consulta a quien creáis que puede aportarme algo.
Gracias por la colaboración.

Elisabeth G. Iborra
La Generación del Imposible

Link del post original



domingo, 14 de octubre de 2007

sábado, 13 de octubre de 2007


La poesía no hace que algo suceda,

dijo W.H.Auden.

Apenas sobrevive, dijo.

No dijo por qué. Sobrevive como

sobrevive la imposibilidad.

Es decir, nuestro amor,

o el bisonte que hace cruces en la arena

olvidado de sus dientes de leche.

Es bello eso. Significa

que el frío de conocerse

puede tener otro destino.

Lo que nadie dijo

está bajo las máscaras

que la verdad necesita.

Mis ganas de dar besos y palabras

son un cuarto muy grande donde

se sienta absurdamente el corazón.

Es decir, sobrevive.

En el tajo de sus corrientes extrañas.



Juan Gelman


Ayer a las once fumaste un cigarro


te encontré sentado


nos quedamos allí a perder todos tus tranvías


los míos estaban ya perdidos por naturaleza propia


Anduvimos diez kilómetros a pie


nadie nos vio pasar excepto claro los porteros


pertenece a la naturaleza de las cosas ser visto por los porteros


Mira como sólo tú sabes hacerlo


la calle las costumbres


El público


La tela de tus pantalones está muerta de frío y hay cuatro mil personas interesadas en ello


No importa que me abracen tus ojos de extremo a extremo azules


así será durante mucho tiempo


pero no te preocupes no te preocupes mucho


nosotros sólo tenemos que ver con el presente perfecto


corsarios de ojos de gato impenetrable maravillados maravillosos únicos


ni pretérito ni futuro tiene nuestro extraño verbo


Mário Cesariny

martes, 9 de octubre de 2007

Réplicas

Si algo tienen las parodias y las caricaturas es que son divertidas. Y son divertidas porque exaltan lo más significativo de alguien o de algo. Sólo al que sabe reírse de sí mismo le divierten por igual las preguntas que las respuestas, le divierte por igual parodiar que ser parodiado, porque, a fin de cuentas, es lo mismo si dejamos a un lado el ego. Al que le gusta quedar por encima, siempre le gustarán las réplicas, aunque no sean originales.



Si quieres sentir la felicidad de amar,
olvídate de tu alma.
El alma es lo que arruina el amor.
Las almas son incomunicables.
Deja que tu cuerpo se entienda con otro cuerpo.
Porque los cuerpos se entienden, pero las almas no.

(Manuel Bandeira, Brasil, 1886-1968)

domingo, 7 de octubre de 2007

jueves, 4 de octubre de 2007



En los tiempos que corren, o se abusa del sensacionalismo, o se queda todo el pescado sin vender. Todos los días veo anuncios que derrochan ingenio por todas partes e intento acordarme desesperadamente del producto que publicitan, volatilizado tras la inmensa parafernalia creativa. De la misma forma, este vídeo que no llega a dos minutos de duración ha conseguido acaparar en el día de hoy más protagonismo que todas las campañas institucionales que hubieran cabido para defender una asignatura probablemente mucho más necesaria que el resto de las que se vienen estudiando hasta la fecha. Los aludidos se dan por aludidos y reaccionan, aunque el muchacho que aparece, aparte del lagarto "cebado" y del acento con el que habla, no precisamente cheli, carece de etiqueta partidista alguna. No obstante, para el PP no ha ofrecido ningún tipo de duda ¿contra quién más podrían cargar las Juventudes Socialistas?. Lo verdaderamente triste es que a los que se oponen a la implantación de esta asignatura con los valores que defiende no les importa que crezca el lagarto de la ignorancia en la camiseta de la juventud española, bien porque ya tienen el suyo en su guardarropa, bien porque pretenden ganar un pulso político a esos valores. Lo de menos es la ofensa que en algunos causa el espejo.

miércoles, 3 de octubre de 2007

martes, 2 de octubre de 2007

videojuego útil


La Fundación de la Industria de Alimentación y Bebidas (IAB) ha lanzado un videojuego para concienciar de forma divertida a adolescentes y jóvenes sobre la importancia de seguir una alimentación y hábitos de vida saludables. Conceptos como índice de masa corporal (IMC), hidratos de carbono, proteínas, nutrientes o grasas, dejarán de ser para los jóvenes pura teoría gracias a este nuevo juego interactivo, que se llamará "Food About". Según informó la fundación IAB, se podrá jugar a través de Internet, en la página web "www.Alimentacionyvida.Org/food". "Food about" cuenta con una serie de personajes cuya descripción responde a perfiles generales para que los adolescentes se sientan identificados con alguno de ellos. Cada uno de los personajes se ha definido con un índice de masa corporal y tiene asignados cinco marcadores: energía, salud, hábitos saludables, forma física y cohesión. El jugador tendrá que conseguir un equilibrio adecuado entre todos ellos y su IMC eligiendo entre las distintas alternativas que se le van planteando durante el juego.